Die Grundlagen unseres pädagogischen Handelns bilden der Situationsansatz sowie das infans- Handlungskonzept der Frühpädagogik. Wir orientieren uns an den Interessen, Bedürfnissen und Wünschen der Kinder, um ihnen beste Entwicklungschancen zu bieten. Jedes Kind wird mit seiner individuellen Entwicklung herzlich von uns aufgenommen und entsprechend begleitet und gefördert. Das infans-Handlungskonzept der Frühpädagogik liefert uns hervorragende Beobachtungs- und Dokumentationsinstrumente. Diese nutzen wir, um die bestmögliche individuelle Förderung der Kinder zu gewährleisten.

Die Kinder haben so die Möglichkeit, ihre Tätigkeiten entsprechend ihres aktuellen Interesses auszurichten. Sie können kreativ werden, experimentieren, sich mit Büchern beschäftigen oder diese vorgelesen bekommen. Sie können bauen und konstruieren, musizieren, sich bewegen oder auch zur Ruhe kommen. Bei all diesen Tätigkeiten und darüber hinaus bieten sich den Kindern zahlreiche Gesprächsanlässe, die unsere Fachkräfte gern aufgreifen.

Die Sprache als wichtigstes Ausdrucksmittel hat bei uns hohe Priorität. Unsere Kindertageseinrichtung nimmt teil am Landesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“. Dieses Programm verbindet drei inhaltliche Schwerpunkte: die alltagsintegrierte sprachliche Bildung, die inklusive Pädagogik sowie die Zusammenarbeit mit Familien und legt auch einen Fokus auf den Einsatz digitaler Medien und die Integration medienpädagogischer Fragestellungen in die sprachliche Bildung. Das Programm „Sprach-Kita“ ermöglicht uns den Einsatz einer zusätzlichen Fachkraft, welche die Programminhalte in unserem Haus in die Praxis umsetzt.  

Die ausgewogene und bedarfsgerechte Ernährung ist eine wichtige Voraussetzung für die Entwicklung, Gesundheit und das allgemeine Wohlbefinden von Kindern.

Wir bieten den Kindern über den gesamten Kita-Tag eine gesunde, vollwertige Verpflegung an, die den Standards der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE) entspricht. Regionale und bio-zertifizierte Lebensmittel stehen bei uns täglich auf dem Speiseplan.

Unsere ausgewogenen Frühstücks- und Vespermahlzeiten werden den Kindern in Buffet-Form angeboten. Das Mittagessen wird durch einen etablierten Caterer im Cook&Freeze-Verfahren geliefert und durch unsere Servicekräfte dampfgegart. So erhalten die Kinder ein frisch zubereitetes Mittagessen, ohne lange Warmhaltezeiten. Ganztägig stehen ihnen Obst, Gemüse und Getränke zur freien Verfügung bereit. Bei der Auswahl der Speisen haben die Kinder Mitspracherecht.

Auf Lebensmittelunverträglichkeiten und kulturell bedingte Ernährungsweisen wird in Absprache eingegangen.

Die Kinderküche nutzen wir gern für die gemeinsame Verarbeitung von Lebensmitteln. Die Kinder erfahren hier viel über gesunde Ernährung, sowie die Herkunft von und den Umgang mit Lebensmitteln. Besonders gern verarbeiten die Kinder das selbstangebaute Obst und Gemüse aus unseren Beeten.

Sport und Bewegung sind ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Das großzügig angelegte Kita-Gebäude bietet den Kindern viel Platz dafür. Und auch ein Sport- und Bewegungsraum steht für alle Kinder zur Nutzung bereit. Dieser bietet aufgrund seiner Ausstattung mit Hengstenberg-Geräten vielfältige Bewegungsanlässe, sowie Raum für Begegnung und kreatives Spiel. Es finden regelmäßig bewegungsbetonte Angebote wie Kinder-Yoga in unserer Einrichtung statt. Unsere engagierte Elternschaft ermöglicht zusätzlich eine Sport AG für Kinder und Eltern.

Der weitläufige Außenbereich der Kita Regenbogen ist ausgestattet mit anregenden Spielelementen für alle Altersbereiche. Klettern, hangeln, verstecken, buddeln, rennen, balancieren – hier ist alles möglich!

Gern bewegen wir uns auch in der nahegelegenen Umgebung und schaffen so neben dem zusätzlichen Bewegungsangebot ebenso eindrucksvolle Umwelt- und Naturerfahrungen.

Bei uns beginnt die Schulvorbereitung mit dem Eintritt des Kindes in die Kita und findet in allen Altersbereichen statt. Denn nicht erst im Vorschulalter eignen sich die Kinder Kompetenzen an, die für ihren weiteren Bildungsweg förderlich sind.

Jedoch bieten wir den Vorschulkindern unseres Hauses auch zusätzliche, gezielte Angebote. Diese werden den unterschiedlichen Entwicklungsbedürfnissen der Vorschulkinder gerecht und sollen sie befähigen, eigenständig und selbstverantwortlich zu lernen und zu handeln. So fördern sie beispielsweise Feinmotorik, Ausdauer sowie Konzentrationsfähigkeit und erweitern das Weltwissen.

Im Zuge unserer Kooperation mit der nahegelegenen Gerhard-Goßmann-Grundschule finden gemeinsame Schulbesuche für unsere Vorschulkinder sowie ein regelmäßiger fachlicher Austausch statt. Die gemeinsamen Schulbesuche nutzen wir auch, um die Vorschulkinder mit dem Schulweg vertraut zu machen und ihnen sicheres Verhalten im Straßenverkehr nahezubringen.    

• Teilnahme am Landesprogramm Sprach-Kita
• Kinderküche zur Verarbeitung und Zubereitung von Lebensmitteln, wie selbst angebautem Obst und Gemüse
• Forscherwagen auf dem Außenbereich
• regelmäßige Bildungsausflüge zur Bibliothek, in Museen und in die Natur
• Raum für Bewegung
• Eltern-Café